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I. 모고 언어 2025 이원준 모고 7회 추리 2025 조성우 모고 6회 II. 목표 : ⇀ 언어 : 행동강령준수 ★★ : 중요한 <재독해하러 가서 관계 실행> 누락이 너무 많다. 시간에 쫓겨서 작년이랑 똑같은 문제가 발생한다. 시간에 쫓겨도 할 걸 하고 못 푼 문제에 미련 갖지 않기. ⇀ 추리 : 행동강령준수 ★★★ : 언어와 같이 실행을 100% 하지 않고 넘어가는 느낌. 흐릿하지 않게끔 실행을 하고 넘어가야 한다. (단어, 관계, 문장의 실행) 실행이 안 되니까 대응이 안 되는 것 같아서 정오판별 X I…
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0406 수업에서 깨달은 점 비슷한 건 다른거다 A의 b를 정말 강조한다 경쟁가설의 관계를 능동적으로 파악하려는 것이 중요하다. 비판하면 =경쟁가설임. / 따라서 A를 약화하다는 진술이 있을때 -a에 대응하거나, 비판하는 측면에서 대응해도 가능함. 사례가 한가지 입장에만 대응되는 경우가 있다. 이럴때 이미 파악해둔 입장간의 관계를 통해서 대응하는태도. 일반원리를 추출하는 듯한 선지 : 사례를 적극적으로 활용해라 인과관계를 잡아내는 것 중요함. -> 과학 실험문제 단어의 실행력 중요 ->…
II. 목표 : ⇀ 언어 한 문단 통째로 꾹꾹 누르면서 읽기 달성정도 ★☆☆☆ : 의식적으로 한 문단 가서 읽기를 시도는 많이 했지만, 꾹꾹 누르면서 단어 실행하며 읽지 않고 같은 단어만 짝 맞추기 한다. 이러면 재독해하러 한 문단 가는 의미가 없다. 가서 쪼개서 보고 실행하고 정의 대응해야 한다. 재독해 하러 가는 이유 잊지 말자. ⇀ 추리 : 분설 달성정도 ★☆☆☆ 분설의 효과) 1) 대응 STEP1) 가능 2) 비슷한 건 다른 것, A의 B이 보임 3)A/~A, 선명하게 읽기 가능 ⇛ 결국 다른 것을 발견하는 차원에서 동일
II. 목표 : ⇀ 언어 한 문단 통째로 꾹꾹 누르면서 읽기 달성정도 ★★☆☆ :의식적으로 한 문단 가서 읽기를 시도는 많이 했지만, 꾹꾹 누르면서 단어 실행하며 읽기는 부족하다. 쫓기는 순간에도 침착하게 관계를 실행하며 읽어야 한다. 그냥 가서 줄글로 읽는 것은 아무 도움이 되지 않는다. ⇀ 추리 : 분설 달성정도 ★☆☆☆ 분설의 효과) 1) 정의 대응 2) 비슷한 건 다른 것이 보임 3) A의 B 가능 ⇛ 결국 다른 것을 발견하는 차원에서 동일 : 언어에서 되기 시작했다고 추리에서 자연스레 되지 않음, 내 원래 습관(퉁 쳐서 …
- 법의 발견에 대해 추가적 정당화를 요구하고 있다. -> 해석을 인정하는 사람한테 할 수 있는 비판임 - 한 사람의 농부의 행동과, 생산을 위해 다양한 역할을 담당하는 사람들이 참여하는 기업의 행동을 동일한 것으로 다룬다. -> single vs. Multiple 논의의 평면 - 계약제도의 발달을 통해 줄일 수 있다: 결국 글의 구조를 물어보는 거였음. 거래비용은 계약의 불완전성에 따라 다름 -> 단순한 계약/복잡한 계약 -> 계약비용 간의 차이가 있다 - 언어이해가 갖는 이항관계를 이용한다에 익숙해져야 할 …
3.3 수업 요약 각 제시문 구조적 특징 => 구조를 통한 형식적 발견 세부정보는 왔다갔다 문제~ 이거는 시간 필요한 문제일 수밖에! 언어이해 문제별 접근법 비판문제 (-a / a / b) 유의하기 A 뿐 아니라 B 문장 형식 선지 두개 헷갈릴때 3가지 행동요령! 1문단 확인하며 상위차원 놓치지 않았나? (유형론개체론/ 단일화폐../ 오형 ) 개념의 정의 확인 (변수처럼) 비슷한 건 다른거다! (개념/개념분석 / 입꽉깨문 개봉/개봉 / ) 첫독해 사실일치 문제로 어느정도(시간흐름…
