self모고 리뷰노트(2023 상상로스쿨 모의고사 5회(언어))
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I. 모고
2023 상상로스쿨 모의고사 5회(언어)
II. 목표 :
⇀ 언어 : -2.5 제시문/65min
봤던 단어들로 없는 관계 생성 오답주의, 특히 인과관계 ★★★
: 목표했던 바는 의식하면서 풀려고 했고, 너무 의식한 탓인지 그러한 오답 유형에 해당하지 않음에도 해당한다고 판단한 문제도 있다.
애초에 이러한 오답을 판별하려면 <<분설>> 하는 작업이 의식적으로 선행되어야 한다.
<<분설>>을 많이 연습했다고 생각하는데도 의식적으로 하지 않으면 자꾸 뭉뚱그려서 보는 게 나온다. 본인한테 분설은 의식적으로 해야 할 작업이다.
III. 목차
언어이해
<2번>
- POINT : A의 B, ㉠밑줄, 분설 ⇛ 비슷한 건 다른 것
- WRONG : 처음 풀이 사고 과정 및 어디서 잘못 됐는지 깨닫기, 교정해야 하는 구체적 부분
● ② ㉠은 합의에 의해 성립된 도덕규범이 권위적 기구에 의해 강제된다고 보지만, ㉡은 도덕규범을 합리적인 개인들에 의해 합의된 자발적 제약이라고 본다. → A의 B 생각 못 하고 (앞 부분 분설 X) 권위적 기구=국가로 대응이 된다고 생각 -> 합의에 의해 성립된/~합의에 의해 성립된, ㉠전통적 사회계약론자들은 합의 여부에 대응point X ④ ㉠은 사람들의 이기적인 동기에 주목하여 사회계약이 불이익을 초래할 수 있다고 보지만, ㉡은 사회계약의 장기적이고 지속적인 이익 추구 가능성에 주목한다. -> ㉠전통적 사회계약론자들 ㉠은 사람들의 이기적인 동기에 주목하여 (ㅇ) ㉠은 사회계약이 불이익을 초래할 수 있다 (x) @cpu 클록 = 전통적 사회계약론을 비판하는 자들 ⇛ 애초에 제시문 읽을 때, 전통적 사회 계약론/전통적 사회 계약론 비판하는 자들 구획을 명확히 안 했고, 선지 차원에서도 이기적인 동기에 주목하여 / 사회계약이 불이익을 초래할 수 있다고 보지만 → 분설을 하지 않고 통으로 읽어버렸다. |
<3번>
- POINT : 재독해
- WRONG : 처음 풀이 사고 과정 및 어디서 잘못 됐는지 깨닫기, 교정해야 하는 구체적 부분
⑤ 약속을 불이행한 자는 공동체로부터 추방되는 상황에서 두 사냥꾼 모두 직접적 근대화자인 경우 이들은 협력 약속을 이행할 가능성이 높아질 것이다. → CATEGORIZE로 봐서 직접적 근대화자가 아니라 제한적 근대화자 차원으로 생각, 협력 약속 이행 = 제한적 근대화자로 자의적으로 관계 지음 ⇛ 재독해, ‘직접적 근대화자’ 정의에 대응 3번 선지도 ‘전통적 사회계약론을 비판하는 자’ 차원으로 가서 재독해 했어야 함. |
<6번>
- POINT : 선지 간 비교
- WRONG : 처음 풀이 사고 과정 및 어디서 잘못 됐는지 깨닫기, 교정해야 하는 구체적 부분
● 5번의 ‘도시의 근대성’이 흐릿하다고 느꼈으면 선지 간 비교를 했어야 한다. 3번의 ‘근대화된 이념’과 비교를 해보면 근대/~근대 차원으로 작가는 ~근대 추구 차원으로 3번의 작가의 근대화된 이념을 드러내기 위해는 틀린 선지이다. |
<8번>
- POINT : 실행
- WRONG : 처음 풀이 사고 과정 및 어디서 잘못 됐는지 깨닫기, 교정해야 하는 구체적 부분
● 저작권 → 용역의 공급 → 용역의 공급 = 용역의 수출/수입 → 용역의 수출 한 문단 읽고 대응 및 실행 했어야 했는데, 저작권 → 용역의 공급에서만 그쳤다. 결론적으로 용역/재화, 용역의 수출/수입// 재화의 수출/수입 구획해놓은 것이 무용지물. |
<18번>
- POINT : 비슷한 건 다른 것
- WRONG : 처음 풀이 사고 과정 및 어디서 잘못 됐는지 깨닫기, 교정해야 하는 구체적 부분
자연의 밝은 빛을 화폭에 나타내려는 시도 ≠ 색채와 형태를 밝게 드러내는 ㄷ선지. 점묘법으로 대상의 색채를 생동감 있게 드러낸 것은 인상주의와 마찬가지로 자연의 밝은 빛을 화폭에 나타내려는 시도의 일환일 것이다. -> STEP1) <보기>의 대응 한 걸음 떨어져서 보면 각각의 색 점들이 어우러져 대상의 색체와 형태를 밝고, 생동감 있게 드러낸다. → 자연의 밝은 빛을 ‘색채와 형태의 밝고’와 같다고 해서 둘이 원인-결과 관계가 아닌데 봤던 단어들로 없는 관계 생성한다고 생각. ⇛ 비슷한 건 다른 것 |
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